Comments and film teaching aganda from Amenda. (In Chinese) 来自 Amenda 君的评价和短片教学方案 (赞, 谢)

@罗航 去年给小五的学生看此动画，学生心得：“只有工作、上学，没有艺术的人生是惨白的”。今年初给小一的孩子观赏，孩子说：“只有做自己喜欢的事，生活才是彩色的。”

...动画背景音乐，您听得出至少有八种乐器的演奏喔！

教学小锦囊：

1.这是无对白的动画片，年纪小的孩子到影片5:25暂停一下，让孩子猜测后面情节的发展，训练孩子的想像力。

2.提问：父子身上的颜色为何有变化？（随情节不同）

那棵枫树与草地的颜色在画面上特别显眼，作者想表达什么？

3.动画结束后，你可以帮动画想个中文标题吗？理由？

4.第二次观赏建议影片为静音模式，问孩子的感觉，有无背景音乐的感受如何？

进阶训练：

1.程度高的孩子，建议写下动画的故事大意或心得（约百字）

2.只听音乐没看动画，某一段落暂停，让孩子说说看听音乐时应该配合哪个情节？（视听音感的训练）

3.爱好听古典音乐的孩子，猜猜看背景音乐有几种乐器演奏。