·“我”是做什么工作的？这篇文章是写给谁的？
·“我”和学生们相处了多久？
·“走路要小心……”这句话有什么特别的含义？“我”为什么要再三说这句话？
·“关键的一步”指的是什么？为什么说这一步很重要？
·“我”为什么告诉孩子们不可流泪？你认为离别的时候可以流泪吗？
·“我”为什么告诉孩子们不可半途而废？你认为可以半途而废吗？
·“前进的路上有人陪伴”。有谁陪伴？
·从文中可以看出“我”是一个怎样的老师？