Q1。文中用怎样的比喻来说明父母长辈对孩子品性的影响？（3分）

答：文中将孩子的世界比喻成一张白纸，而父母长辈则是手握画笔的画工。父母长辈在“白纸”上怎么画，孩子的世界就会成为什么样子。这个比喻说明了父母长辈的教育和引导（如同画工的技艺）对孩子品性的形成起着决定性的作用。

Q2。心理学家大伟·科恩对孩子的人格发展有什么看法？你同意吗？为什么？（4分）

答：大伟·科恩认为，孩子生来就不是一张白纸，他们在脾气、性格等方面已经有一部分是遗传自父母的，这是后天无法改变的。
（以下为开放式答案，任选其一或结合两者）
同意：我同意他的看法。因为在现实生活中，我们确实能观察到孩子的某些天性，如脾气、好动或安静等，与他们的父母非常相似，这说明了遗传对性格有一定的影响。
不同意/部分同意：我部分同意。虽然遗传可能决定了孩子一部分的先天特质，但我更相信后天的教育和环境影响更大。正如文中所说，即使纸的质量不好，好的画工也能画出好画。这说明良好的教育和引导可以塑造甚至改变一个人的品性，使其向好的方向发展。

Q3。荀子和柏拉图如何看待教育和品德的关系？他们的看法有什么相同之处吗？（4分）

答：荀子认为，教育可以改变一个人的气质品性，通过学习能提高人的素质，增长智慧。柏拉图则重视儿童时期的道德教育，并认为这会影响人的一生。
他们的相同之处在于，都肯定了教育对个人品德塑造的关键作用。他们都认为，后天的教育是培养良好品德和高尚情操的重要途径。

Q4。孩子品性有偏差，为什么父母师长需要负起责任？试举一个生活中的例子加以说明。（4分）

答：因为父母是孩子最早的老师，老师是孩子在学校的榜样，他们的一言一行都会对孩子的思想品德产生潜移默化的重大影响。孩子就像一张白纸，他们的品性很大程度上是父母师长教育和影响的结果，所以当孩子品性出现偏差时，父母师长需要负起主要责任。
例子：如果一个孩子在公共场合大声喧哗，乱丢垃圾，这很可能是因为他的父母平时没有教导他要遵守公共秩序、爱护环境，甚至他们自己就有类似的不良行为。孩子模仿了父母的行为，从而养成了坏习惯。

Q5。作者认为“再劣质的纸，如果画工好，照样是幅好画。”你同意吗？为什么？（5分）

答：我同意这个看法。
这句话的比喻意思是，即使一个孩子天生有一些缺点或不良的习性（劣质的纸），但只要有父母和老师等教育者（好画工）进行耐心、正确和积极的引导，他依然可以成长为一个品德优秀的人。这强调了后天教育的巨大力量和重要性。一个充满关爱、鼓励和正确价值观的成长环境，可以帮助孩子克服先天的不足，激发他们的潜能，引导他们走向正确的道路。反之，即使孩子天资聪颖，如果缺乏良好的教育，也可能会误入歧途。因此，教育者的角色至关重要。