爸爸：

1. 用心良苦，善于教育和引导：
   • 证据： 他听从专家的建议，为了锻炼孩子的意志和勇气，在下雨天设计了一个情境，让孩子不得不自己走回家。他没有直接说教，而是通过创造一次经历来让孩子成长。
2. 深爱并细心保护孩子：
   • 证据： 虽然他狠心让孩子独自在雨中行走，但他自己却全身湿透地一直跟在孩子身后，默默地保护着他的安全。
3. 善于鼓励，建立孩子自信：
   • 证据： 当孩子到家后，他没有责备，而是第一时间肯定和赞扬孩子，告诉他“应该感到自豪”，并鼓励他未来要勇敢面对困难。

“我”：

1. 坚强、有毅力：
   • 证据： 尽管身体瘦弱、双腿无力，并且在情感上感到委屈和愤怒，但“我”还是在风雨中独自走完了回家的路。
2. （初期）敏感、缺乏自信：
   • 证据： 因为身体原因，害怕别人异样的眼光，担心“一路上被人指指点点”，所以一开始不肯自己走路上学。
3. 有领悟力，能够成长：
   • 证据： 在看到爸爸并听了他的话之后，能立刻明白父母的用意，从这次经历中获得了成长（“我终于明白了……”）。

妈妈：

1. 关爱孩子：
   • 证据： 在家焦急地等待，当看到“我”平安回家时，她“满脸担忧”，并立刻“扑了上来，紧紧地抱住了我”，这个动作充分体现了她对孩子的担心和深爱。