小男孩（文华）：

1. 懂得感恩：
   • 证据： 李老师只是帮他擦干雨水、陪他等父母，这件小事却让他深受感动，牢牢记住，并且想要在每年的教师节都送花给老师以表达感谢。
2. 做事认真、执着：
   • 证据： 为了确保老师能收到花，他不仅写下地址，还“多次提醒”花店阿姨，并且在接下来的好几天里都到花店再次提醒，直到得到保证才放心。

“我”（花店阿姨）：

1. 善良、有同情心：
   • 证据： 看到小男孩充满期待的眼神，她不忍心拒绝他那个用20块钱就想每年都订花的不切实际的请求。
2. 信守承诺、乐于助人：
   • 证据： 在了解了整个故事后，她被小男孩的行为深深打动，决定无论自己将来是否还在花店工作，都一定会每年帮小男孩完成送花的心愿。

李老师：

1. 善良、有爱心、乐于助人：
   • 证据： 在雨天看到一个不是自己班上、浑身湿透的学生，她主动拿出纸巾帮他擦干，并且陪他等了很久。
2. 不求回报：
   • 证据： 帮助小男孩对她来说只是一件“很平常的事”，她甚至都快忘记了，这说明她帮助学生是发自内心的，并不期望得到任何回报。