弟弟：

1. 热爱祖国、有爱国情怀：
   • 证据： 主动为国庆日画画，并称之为“送给新加坡的礼物”。他还很熟悉国旗，会唱关于国旗的歌曲。
2. 善于观察、知识丰富：
   • 证据： 他的画中包含了国旗、组屋、樟宜机场、鱼尾狮和各族人民等多个新加坡的标志性事物，说明他对自己的国家有深入的了解。
3. 表达清晰、有条理：
   • 证据： 他能用“中间”、“左上角”、“右上角”、“右下角”、“左下角”等方位词，有顺序、有条理地介绍自己画的内容。
4. 自信、反应快：
   • 证据： 哥哥的谜语才刚说了一半，他就很有信心地猜出了答案是国旗。

小安（哥哥）：

1. 懂得欣赏和鼓励他人：
   • 证据： 听完弟弟的介绍后，他立刻“竖起大拇指”并称赞“画得真不错！”，给予弟弟肯定和鼓励。
2. 珍视家人的心意和作品：
   • 证据： 他不仅口头表扬，还提议把弟弟的画“贴在墙上”，用实际行动表达对这幅画的喜爱和重视。
3. 热爱祖国、富有激情：
   • 证据： 听到弟弟唱国旗歌，他也被感染，“兴奋地唱了起来”，并和弟弟一起祝福新加坡，表现出同样的爱国热情。