高小华：

1. 喜欢吹牛、说大话：
   • 证据： 诗歌开篇就直接点明他的性格特点：“有个同学高小华，喜欢吹牛说大话。”
2. 不懂装懂、不谦虚：
   • 证据： 老师还没讲完课，他就急着声称自己全懂了（“懂啦懂啦早懂啦！”）。当同学考他时，他明明不知道正确答案，却装作很懂的样子。
3. 骄傲自满、急于表现：
   • 证据： 面对同学的提问，他不是认真思考，而是“笑哈哈”地表示“这个题目真容易”，并迅速给出了一个错误的答案，表现出强烈的优越感和急于表现自己的心态。

同学：

1. 善于观察：
   • 证据： 他们注意到了高小华喜欢说大话的特点，因此才会想到要考考他。
2. 机智、聪明：
   • 证据： 他们没有直接指责高小华，而是设计了一个巧妙的脑筋急转弯问题（“一块木板四个角，锯掉一个剩几个?”），用事实来验证高小华是不是真的都懂了。